domingo, 23 de septiembre de 2012

Plan Diario - Castellano


Ministerio de Educación y Cultura
Centro de Educación de Jóvenes y Adultos.
Centro N° 11-12 “Policarpo Cañete”

Participante:                                                                                               Fecha:

Facilitadora: Lic. Cindy Duarte Adorno.

ÁREA: CASTELLANO

CAPACIDADES A DESARROLLAR.

ü  Adquiero el concepto de núcleo.
ü  Identifico  el núcleo del sujeto.
ü  Identifico  el núcleo del predicado.
ü  Elaboro el concepto de oración.
ü  Reconozco oraciones bimembres.

INDICADORES A EVALUAR:


ü  Adquiere el concepto de núcleo.
ü  Identifica el núcleo del sujeto.
ü  Identifica el núcleo del predicado.
ü  Elabora el concepto de oración.
ü  Reconoce oraciones bimembres.

Gramática
Núcleo del sujeto.- Núcleo del predicado.

-Recordemos primeramente el concepto de oración:
Llamamos oración al conjunto de palabras que transmiten en conjunto una o varias ideas.
Las oraciones pueden ser: unimembres y bimembres.
Llamamos oraciones unimembres a aquellas que  no pueden dividirse en sujeto y predicado, como ejemplo podemos mencionar a las oraciones que denotan estado del tiempo: Llovió toda la noche. – Relampagueó muy fuerte.
Sin embargo ahora nos ocuparemos de  las oraciones simples bimembres.
¿Qué es una oración bimembre?
Para definir este concepto debemos analizar primeramente la palabra “bimembre” donde tenemos bi + membre, bi  es un prefijo que significa dos, y membre proviene de la palabra miembro, es decir que:  las oraciones bimembres son aquellas que poseen dos miembros, sujeto y predicado.
Recordemos algunos conceptos básicos como:
a-    Sujeto: Es la persona, animal o cosa de quien se habla en la oración.
Es la expresión sustantiva de la oración bimembre, equivale a un pronombre personal que concuerda con el verbo.
El sujeto puede estar ubicado al principio, medio o final de la oración.
Ej: El niño estaba feliz
      Estaba el niño feliz.
      Estaba feliz el niño.
b-    Predicado: Es todo lo que se dice del sujeto. –Al igual que el sujeto puede estar formado por una o más palabras.
El predicado incluye al verbo.
      
Como ya hemos analizado anteriormente las partes principales de una oración, ahora estudiaremos al “núcleo” del sujeto y  del predicado.

Núcleo del Sujeto: El núcleo es la palabra más relevante o importante que tenemos dentro del sujeto o predicado según corresponda, es aquella palabra que le da significación completa, sentido a la oración.
En el caso del núcleo del sujeto es un sustantivo o función equivalente que concuerda con el verbo en número y persona.
Las palabras que acompañan al núcleo son modificadores y precisan el significado del núcleo.- Así por ejemplo si decimos.
Los …………….. jugaron en el parque. ¿Quiénes jugaron? –Falta el núcleo, la palabra más importante.

Ejemplos:
a-    (Cristhina) compró una blusa azul. Sujeto: Cristhina – N.del Sujeto: Cristhina.- Es un sustantivo propio, la palabra más importante dentro del sujeto.
Ahora analizaremos las siguientes oraciones, identificando el N.S. (NÚCLEO DEL SUJETO).

b-    El libro de Ciencias Sociales está en el armario.

c-    Lo exhuberante del paisaje me cautivó.


d-    Es placentero vivir junto al mar.

e-    El gato negro tiene bigotes.

f-     Los grillos cantan en la noche.

g-    Los naranjos florecidos perfuman el ambiente.

h-   El arquitecto Aníbal construyó una alta torre.

i-     Una cigarra cantaba encima de una montaña.

j-      Un buey grande araba en una parcela.

k-    La madre sonrió.
El núcleo del predicado:
El predicado  puede estar formado por una o más palabras, constituye todo lo que decimos del sujeto.
Ejs.: 
La madre de José sonrió.
El predicado es una sola palabra: Sonrió, que es un verbo.
Cuando el predicado está formado por una sola palabra, como en este caso, dicha palabra es el núcleo del predicado.
Veamos otro ejemplo:

(El perro Sultán) [corrió tras su amo].

En este caso el predicado está formado por más de una palabra, para identificar al núcleo del predicado debemos encontrar la palabra que sea más importante. –En este caso el verbo: corrió es lo más importante, es entonces el N.P (núcleo del  predicado)
El núcleo del predicado, verbo corre concuerda con  el sujeto en número y persona. El perro Sultán…….corre (tercera persona del singular).
Si suprimimos el NP la oración pierde su sentido.

El perro Sultán --------------------- tras su amo.  ¿Qué cosa hace el perro? NO lo sabemos (canta, ladra, baila).
Entonces: El N.P  es la palabra que expresa la idea fundamental del predicado.

Reconoce el predicado y su núcleo en las siguiente oraciones. Subraya con doble línea el núcleo.


a-    La abogada María del Pilar Ayala llegó a las diez de la mañana.

b-    Este tren transporta algodón.


c-    Llegó el forastero a la ciudad.

d-    EL ladrón llevó el dinero de la caja.

Completa las oraciones con predicado.- Señala el N.P.

a-    La rosa blanca y el clavel blanco………………………………………………….

b-    María Luisa…………………………………………………………………………..


c-    …………………………………………………………………………………Estela

Resumiendo podemos decir que:

1-    El N.S es la palabra principal alrededor de la cual giran las demás palabras llamadas modificadores.- El N.S es un sustantivo.
2-    El predicado posee una palabra principal que indica acción: el verbo.- El verbo es el núcleo del predicado.- Sin el núcleo la oración carece de sentido.
Señala  el N.S y el N.P  en las siguientes oraciones:

a-    Los alumnos del grado organizaron el centro literario.

b-    Luis escribió una carta.

c-    Los jóvenes cantan.

d-    En ese barco llegaron los Ministros.

e-    Sopló el viento al atardecer.

Responde las siguientes preguntas.

a-     ¿A qué llamamos oración?
b-    ¿Cuáles son las partes fundamentales de  una oración?
c-¿Qué es el sujeto?
      d-¿A qué llamamos núcleo?
      e-¿Cuál es el núcleo del predicado?
f-     ¿Cuál es el núcleo del sujeto?
g-    ¿Cómo está formada una oración bimembre?

Plan diario, Castellano, La Oración


Ministerio de Educación y Cultura
Centro de Educación de Jóvenes y Adultos.
Centro N° 11-12 “Policarpo Cañete”

Participante:                                                                                               Fecha:

Facilitadora: Lic. Cindy Duarte Adorno.

ÁREA: CASTELLANO

CAPACIDADES A DESARROLLAR.

ü  Adquiero el concepto de núcleo.
ü  Identifico  el núcleo del sujeto.
ü  Identifico  el núcleo del predicado.
ü  Elaboro el concepto de oración.
ü  Reconozco oraciones bimembres.

INDICADORES A EVALUAR:


ü  Adquiere el concepto de núcleo.
ü  Identifica el núcleo del sujeto.
ü  Identifica el núcleo del predicado.
ü  Elabora el concepto de oración.
ü  Reconoce oraciones bimembres.

Gramática
Núcleo del sujeto.- Núcleo del predicado.

-Recordemos primeramente el concepto de oración:
Llamamos oración al conjunto de palabras que transmiten en conjunto una o varias ideas.
Las oraciones pueden ser: unimembres y bimembres.
Llamamos oraciones unimembres a aquellas que  no pueden dividirse en sujeto y predicado, como ejemplo podemos mencionar a las oraciones que denotan estado del tiempo: Llovió toda la noche. – Relampagueó muy fuerte.
Sin embargo ahora nos ocuparemos de  las oraciones simples bimembres.
¿Qué es una oración bimembre?
Para definir este concepto debemos analizar primeramente la palabra “bimembre” donde tenemos bi + membre, bi  es un prefijo que significa dos, y membre proviene de la palabra miembro, es decir que:  las oraciones bimembres son aquellas que poseen dos miembros, sujeto y predicado.
Recordemos algunos conceptos básicos como:
a-    Sujeto: Es la persona, animal o cosa de quien se habla en la oración.
Es la expresión sustantiva de la oración bimembre, equivale a un pronombre personal que concuerda con el verbo.
El sujeto puede estar ubicado al principio, medio o final de la oración.
Ej: El niño estaba feliz
      Estaba el niño feliz.
      Estaba feliz el niño.
b-    Predicado: Es todo lo que se dice del sujeto. –Al igual que el sujeto puede estar formado por una o más palabras.
El predicado incluye al verbo.
      
Como ya hemos analizado anteriormente las partes principales de una oración, ahora estudiaremos al “núcleo” del sujeto y  del predicado.

Núcleo del Sujeto: El núcleo es la palabra más relevante o importante que tenemos dentro del sujeto o predicado según corresponda, es aquella palabra que le da significación completa, sentido a la oración.
En el caso del núcleo del sujeto es un sustantivo o función equivalente que concuerda con el verbo en número y persona.
Las palabras que acompañan al núcleo son modificadores y precisan el significado del núcleo.- Así por ejemplo si decimos.
Los …………….. jugaron en el parque. ¿Quiénes jugaron? –Falta el núcleo, la palabra más importante.

Ejemplos:
a-    (Cristhina) compró una blusa azul. Sujeto: Cristhina – N.del Sujeto: Cristhina.- Es un sustantivo propio, la palabra más importante dentro del sujeto.
Ahora analizaremos las siguientes oraciones, identificando el N.S. (NÚCLEO DEL SUJETO).

b-    El libro de Ciencias Sociales está en el armario.

c-    Lo exhuberante del paisaje me cautivó.


d-    Es placentero vivir junto al mar.

e-    El gato negro tiene bigotes.

f-     Los grillos cantan en la noche.

g-    Los naranjos florecidos perfuman el ambiente.

h-   El arquitecto Aníbal construyó una alta torre.

i-     Una cigarra cantaba encima de una montaña.

j-      Un buey grande araba en una parcela.

k-    La madre sonrió.
El núcleo del predicado:
El predicado  puede estar formado por una o más palabras, constituye todo lo que decimos del sujeto.
Ejs.: 
La madre de José sonrió.
El predicado es una sola palabra: Sonrió, que es un verbo.
Cuando el predicado está formado por una sola palabra, como en este caso, dicha palabra es el núcleo del predicado.
Veamos otro ejemplo:

(El perro Sultán) [corrió tras su amo].

En este caso el predicado está formado por más de una palabra, para identificar al núcleo del predicado debemos encontrar la palabra que sea más importante. –En este caso el verbo: corrió es lo más importante, es entonces el N.P (núcleo del  predicado)
El núcleo del predicado, verbo corre concuerda con  el sujeto en número y persona. El perro Sultán…….corre (tercera persona del singular).
Si suprimimos el NP la oración pierde su sentido.

El perro Sultán --------------------- tras su amo.  ¿Qué cosa hace el perro? NO lo sabemos (canta, ladra, baila).
Entonces: El N.P  es la palabra que expresa la idea fundamental del predicado.

Reconoce el predicado y su núcleo en las siguiente oraciones. Subraya con doble línea el núcleo.


a-    La abogada María del Pilar Ayala llegó a las diez de la mañana.

b-    Este tren transporta algodón.


c-    Llegó el forastero a la ciudad.

d-    EL ladrón llevó el dinero de la caja.

Completa las oraciones con predicado.- Señala el N.P.

a-    La rosa blanca y el clavel blanco………………………………………………….

b-    María Luisa…………………………………………………………………………..


c-    …………………………………………………………………………………Estela

Resumiendo podemos decir que:

1-    El N.S es la palabra principal alrededor de la cual giran las demás palabras llamadas modificadores.- El N.S es un sustantivo.
2-    El predicado posee una palabra principal que indica acción: el verbo.- El verbo es el núcleo del predicado.- Sin el núcleo la oración carece de sentido.
Señala  el N.S y el N.P  en las siguientes oraciones:

a-    Los alumnos del grado organizaron el centro literario.

b-    Luis escribió una carta.

c-    Los jóvenes cantan.

d-    En ese barco llegaron los Ministros.

e-    Sopló el viento al atardecer.

Responde las siguientes preguntas.

a-     ¿A qué llamamos oración?
b-    ¿Cuáles son las partes fundamentales de  una oración?
c-¿Qué es el sujeto?
      d-¿A qué llamamos núcleo?
      e-¿Cuál es el núcleo del predicado?
f-     ¿Cuál es el núcleo del sujeto?
g-    ¿Cómo está formada una oración bimembre?

EDUCACIÓN SOCIAL -PARAGUAY


Ministerio de Educación y Cultura
Centro de Educación de Jóvenes y Adultos.
Centro N° 11-12 “Policarpo Cañete”

Participante:                                                                                               Fecha:

Facilitadora: Lic. Cindy Duarte Adorno.

AREA: EDUCACIÓN SOCIAL

CAPACIDADES A DESARROLLAR.

Ø  Aplico conocimientos adquiridos con anterioridad para resolver ejercicios varios  planteados.
Ø  Comprendo la importancia de conocer los datos básicos de la historia y ubicación de mi país de origen.
Ø  Conozco la información básica de mi país.

INDICADORES A EVALUAR:

Ø  Aplica conocimientos adquiridos con anterioridad para resolver ejercicios varios  planteados.
Ø  Comprende la importancia de conocer los datos básicos de la historia y ubicación de  su  país de origen.
Ø  Conoce la información básica del país.

DESARROLLO

I-EXPLORACIÓN DE SABERES:
ü  Respondemos oralmente las preguntas formuladas por la facilitadora.
ü  Recordamos datos básicos del Paraguay:

ü  ¿Quién descubrió el Paraguay?
 ¿Cuándo?¿ Cómo? 
¿Cuáles son los países vecinos del Paraguay?
¿Cuántos departamentos posee el país?

II-APREHENSIÓN DE SABERES:

ü  De manera individual respondemos los cuestionamientos formulados en la hoja facilitada por la docente.
ü  Antes de iniciar el trabajo, escuchamos con atención las instrucciones dictadas por la facilitadora.
ü  No enmendar las respuestas, marcar una sola opción en cada ejercicio, no consultar con los demás participantes, evitar distracciones como ser: celular, radio.
ü  El tiempo de duración de la prueba de conocimiento es de 60 minutos.
ü  No se permiten consultas a la docente.
III-EVALUACIÓN:

ü  Una vez culminado el tiempo establecido con anterioridad, se procede a la entrega de las pruebas sobre el escritorio de la docente.
ü  Se procede a la corrección.
ü  Se dictan las respuestas correctas para cada planteamiento.
ü  Se aclaran dudas.

I-Responde las siguientes preguntas.

1-¿Quién descubrió el Paraguay? ¿En qué año?
2-¿Quién fue Cristóbal Colón?
3-¿De quién se independizó el Paraguay? ¿En qué año?
4-¿Quién fue el primer presidente  constitucional del Paraguay?
4-¿Cuántos viajes realizó Cristóbal Colón?
5-¿De qué puerto,  y en qué fecha  partió Colón?
6-¿Quién es el actual presidente del Paraguay?
7-¿Cómo fue destituido el ex presidente Fernando Lugo?
8-¿Cuántas regiones naturales posee nuestro país?

II- Marca la/s respuesta/s correcta/s.

1-     Son países vecinos del Paraguay.
(   ) –Argentina, Uruguay, Chile
(   )-Argentina, Brasil, Bolivia.
(   )-Argentina, Bolivia, Uruguay.

2-La capital del departamento  N° 11 –Central es:
(   ) –Asunción.
(   )- Encarnación
(   )- Areguá.

3-Los principales ríos del Paraguay son:
(   )-Río Paraguay, Río Paraná, Río Apa.
(   ) - Río Paraguay, Río Paraná, Río Apa, Río Verde.
(   )- Río Montelindo, Río Acaray, Río Yguazu.

4-Son departamentos de la región Oriental
(   ) – Itapúa, Ciudad del  Este, Cordillera, Caazapá, San Pedro.
(   )-Itapúa, Alto Paraná, Cordillera, Amambay, San Pedro, Pilar.
(   )-Alto Paraguay, Presidente Hayes, Boquerón.

5-Son continentes.
(    )- Europa, Asia, Oceanía, América, África.
(    )-Europa, América, Indico, Pacífico, África.
(    )- América, África, Oceanía, Indico.

6-El presidente que estuvo en el cargo desde el año 1.954 hasta el año 1.989 fue:
(   ) –Gral. Andrés Rodríguez.
(   )- Gral. Alfredo Stroessner.
(   )- Dr. Gaspar Rodríguez de Francia.

7-El primer presidente de la época democrática fue.
(   )- Dr. Gaspar Rodríguez de Francia.
(   ) –Gral. Andrés Rodríguez.
(   )- Don Carlos Antonio López.

8- La política de estado aplicada por el Dr. Gaspar Rodríguez de Francia para fortalecer la patria fue:

(    )-  Abrir  el país al mundo para realizar el libre comercio.
(    )- Fomentar la producción  de  insumos, materiales, agricultura, ganadería, consumir  lo que el Paraguay produce.
(    )-Aceptar el Tratado de Asunción, conocido como MERCOSUR.

9- La actual Constitución Nacional que es la Ley suprema de la Nación fue promulgada el:

(    ) – 26 de Abril de 1.994.
(    )-  20 de junio de 1.992.
(   )-   10 de diciembre de 1.948.

10-  El primer periódico del país que salió a la venta durante el periodo de Don Carlos Antonio López fue:
(    ) –Diario Popular.
(    )- Diario La Nación.
(    )- Diario El Paraguayo Independiente.

11- El Paragua posee:
(    )- 17 departamentos y un distrito capital.
(    )- 18 departamentos y un distrito capital.
(    )-19 departamentos  y un distrito capital.