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domingo, 23 de marzo de 2014

DERECHO CIVIL SUCESIONES

Derecho de sucesiones

El Derecho de sucesiones o Derecho sucesorio es aquella parte del Derecho privado que regula la sucesión mortis causa y determina el destino de las titularidades y relaciones jurídicas tanto activas como pasivas de una persona después de su muerte.
En la regulación de las sucesiones, se contemplan importantes aspectos, tales como:
  • Destino que se le van a dar a los bienes del difunto o causante. Se determina el ámbito de actuación de la autonomía de la voluntad, las normas imperativas que sean necesarias y las normas dispositivas que suplirán la voluntad del causante, en caso de no existir testamento.
  • Requisitos de validez del testamento, con la finalidad de asegurar que lo que aparezca en él sea realmente la voluntad del testador.
  • Los trámites necesarios para el reparto del caudal relicto (bienes hereditarios).

Personas intervinientes

  • Causante: persona que transmite su patrimonio por causa de su fallecimiento.
  • testador: es la causante que dicta testamento.
  • herederos o causahabiente: persona o conjunto de personas que reciben el patrimonio del causante.
  • legatario: persona que recibe determinados bienes individuales del causante pero no una cuota de la herencia.
  • albacea: es el encargado por un testador o por un juez de cumplir la última voluntad del causante y custodiar sus bienes.

Tipos de sistemas

En el Derecho comparado existen básicamente dos sistemas de organizar la sucesión mortis causa:
  • Que los bienes de la herencia se entregan desde el primer momento a los herederos, quienes se ocupan de administrarla y liquidarla, proveniente del sistema romano.
  • Que la sucesión de la que se hace cargo un ejecutor intermediario, proveniente del sistema inglés.

Clases de sucesiones por causa de muerte

Dentro de las Sucesiones por causa de muerte o sucesiones mortis causa se distinguen dos clases según que el fallecido haya establecido su voluntad en forma de testamento:
  • Sucesión testada: Es la sucesión hereditaria que tiene su causa en la voluntad del fallecido manifestada en un testamento válido. El causante puede disponer libremente de sus bienes para después de su muerte, con ciertas limitaciones, atribuyendo la propiedad de los bienes a las personas que desee, para lo que debe fijar en vida su última voluntad a través de un testamento. Las limitaciones que las leyes suelen fijar son la designación de cierto familiares a los que se reconoce el derecho a heredar una parte de los bienes del causante, aun en contra de su voluntad. A esta porción de la herencia se le denomina legítima.1
    • Legítima es un limitación que impone la ley de forma imperativa a la capacidad del testador de distribuir la herencia, al obligar que una porción de la misma quede reservada de forma obligada a determinados familiares, llamados por esto herederos forzosos o legitimarios.2
    • Codicilo
  • Sucesión intestada o Abintestato, es aquella sucesión que se produce cuando falta testamento del causante respecto a todo o parte de los bienes. El orden sucesorio para este tipo de sucesiones es el previsto en la Ley. El orden de suceder habitual en gran cantidad de países incluye por este orden, a descendientes, ascendientes, cónyuge, colaterales y El Estado en último lugar.

domingo, 16 de marzo de 2014

PLAN DIARIO TERCER CICLO E.E.B


PLAN DIARIO TERCER CICLO

E.E.B

____________________________________________________________________

MODELO DE PLAN DIARIO DE LA E.E.B PARA TERCER CICLO

ÃREA: Ciencias de la Naturaleza.

CICLO: TERCERO

GRADO:

DOCENTE FACILITADOR&A:

FECHA:

TURNO:

UNIDAD TEMÁTICA:

CONTENIDO& TEMA:  La célula. Concepto, partes. *Parte I*
 
CAPACIDAD:


INDICADORES:


  • Elabora el concepto de célula.
  • Analiza los componentes de la célula
  • Describe las partes que componen la célula.
  • Identifica los componentes de la célula
  • Investiga acerca de la célula. *
  • Demuestra interés por conocer  más acerca de la célula.

DESARROLLO

INICIO> 

1. Saludo inicial
2. Presentación del tema: La célula.
3. Proyección de un video informativo.
4.Descripción oral de lo observado en el video.
 
DESARROLLO
 
5.Observación de una lámina con contenido #la célula, partes# 
6. Identificación de las partes que componen una célula.
7. Lectura del material informativo y análisis del texto.
8.Elaboración de mapas conceptuales explicando
 
a. La célula, concepto, partes, funciones.
 

  9. Realización de actividades individuales.
 
CIERRE>

5. Verificación de las actividades
 
6. Aclaración de dudas existentes.

6.Feedback
 
 
RECURSOS>
 
  • Pizarra
  • Pincel para pizarra
  • Notebook
  • Proyector
  • Televisor
  • D.V.D
  • Material informativo.
  • Cuaderno de tareas.
MEDIOS DE VERIFICACIÓN
 
  •  Observación
  • Análisis de tarea, producción personal
  • Elaboración de mapas conceptuales.
FUENTE> 
 
 http://www.profesorenlinea.cl/

MATERIAL INFORMATIVO> 
 
 http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Celula.htm
 

 ACTIVIDADES DE CLASE

I. Respondo las siguientes preguntas

a. A qué llamamos célula

b. Cuáles son las partes básicas de toda célula

c. Cuál es la característica de la membrana  celular o plasmática

 

II. Completo  con V o F según corresponda,  justifico las respuestas falsas.

 (     ) . Son funciones de la membrana celular Regula el paso de sustancias hacia el interior de la célula y viceversa. Esto quiere decir que incorpora nutrientes al interior de la célula y permite el paso de desechos hacia el exterior. 

(     ) Los cloroplastos son organelos de forma elíptica, están delimitados por dos membranas, una externa y lisa, y otra interna, que presenta pliegues, capaces de aumentar la superficie en el interior de la mitocondria. Poseen su propio material genético llamado ADN mitocondrial.

(     ) Son  partes básicas de toda célula  la membrana plasmática, el citoplasma, y el núcleo.

(     ) El núcleo se caracteriza porque es una estructura celular que se ubica entre la membrana celular y el núcleo, contiene un conjunto de estructuras muy pequeñas, llamadas organelos celulares.

 

 

III. Completa el cuadro con los datos que solicita.

 

       Parte de la célula                     Función que cumple

a. Membrana plasmática



b. Núcleo




c. Citoplasma

 


martes, 22 de octubre de 2013

Estrategias y técnicas para la enseñanza

http://es.scribd.com/search?query=Estrategias+y+t%C3%A9cnicas+para+la++ense%C3%B1anza


En el siguiente link se encuentra el material que contiene información acerca de las estrategias y los métodos

utilizados en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Espero que les haya sido de gran utilidad.